Куратор содержания - 4. Итоговая работа.

Отчет о работе куратора

 

Тема курирования: "Технические новинки в библиотеке"

Целевая аудитория: широкий круг пользователей.

Персональные цели: усовершенствовать навыки поиска и обработки информации сети Интернет, собрать информацию по теме курирования для дальнейшего применения в профессиональной деятельности.

         За 8 недель обучения на курсе я изучила немало инструментов для курирования контента.

Неделя 1. Куратор содержания. Определение.

Блог о направлении курирования.

Работа с Twitter.

Создание газеты Paper.li

Блог. Отчет о работе напервой неделе.

Неделя 2. Характеристика и компетенции куратора.

Я - куратор содержания.

Открытые образовательные ресурсы и курирование.

Использование сервисов Scoop.it  и rebelmouse.com  для курирования содержания.

Блог. Отчет о работе на второй неделе.

Неделя 3. Поиск в электронной библиотеке.

Работа с Evernote.

Работа с библиотечными ресурсами.

Блог.Отчет о работе на третьей неделе.

Неделя 4.  Поиск  в научных изданиях.

Работас Diigo.

Наукометрические исследования, управление библиографией.

Блог.Отчет о работе на четвертой неделе.

Неделя 5. Персональная учебная среда и персональная учебная сеть куратора.

Моя персональная учебная среда.

Pinterest для куратора содержания.

Агрегатор Netvibes – методы использования.

Видеофрагмент курируемого направления.

Блог.Отчет о работе на пятой неделе.

Неделя 6. Достоверность информации.

Оценка достоверности фото. 

Оценка достоверности информации.

Блог.Отчет о работе на шестой неделе.

Неделя 7. Методы работы куратора содержания.

План отчета по курируемому направлению.

ИспользованиеKlout.com.

Блог.Отчет о работе на седьмой неделе.

Неделя 8. Инструменты куратора содержания.

Инструменты куратора содержания.

Отчет о работе куратора.

Благодарность тьюторам за возможность ознакомиться с такими полезными сервисами поиска и обработки информации по выбранной теме курирования! 

Фильм

Отчет о проделанной работе на пятой неделе курса "Куратор содержания"

 

Подошла  очередь  отчета №5, хоть и с большим опозданием по техническим причинам, но все задания выполнены, подвожу итог.  

1. Моя карта памяти персональной учебной среды

Это набор сетевых инструментов и сервисов, использование которых обеспечивает достижение поставленных целей. Карту персональной среды создала с помощью сервиса Mindmeister.com. Наиболее активно я пользуюсь социальными сетями, облачными технологиями и поисковыми системами для поиска для хранения необходимой мне информации.

Более подробно в разделе Персональнаяучебная среда

2. Работа в Pinterest

Работать с  этой программой было легко и интересно. Pinterest позволяет организовать доски, в которых сохранены  закладки в виде изображений с коротким описанием и ссылками - пины. Другие пользователи могут делать REPIN, ставить  Like на PIN и комментировать их, подписываться на вас.

Более подробно в разделе Работав Pinterest

3. Агрегаторы Netvibes и  Symbaloo

 Агрегатор Netvibes - это персональная стартовая платформа, которая позволяет персонализировать свою работу в сети. Можно добавлять все, что имеет значение именно для меня. Благодаря этому вся информация будет находиться в одном месте и постоянно обновляться.

Symbaloo.com - это сервис, который можно использовать как стартовую страницу своего браузера, сохраняя в нем ссылки на ресурсы. В нем сохранила все важные для меня ссылки.

Более подробно в разделе Агрегаторы Netvibes и  Symbaloo

4. Видео фрагмент курируемого направления

Создать видео фрагмент и разместить его на YouTube. Это задание оказалось для меня самым трудоемким, хотела воспользоваться предложенными инструментами, но возникли сложности, не устанавливались программы на компьютер.

В итоге создала видео презентацию в Microsoft Pover Point, а потом воспользовалась программой Windows Movie Maker.

Созданное видео разместила на своем канале YouTube. 

 Вот что у меня получилось. Не судите строго. 

Инструменты куратора содержания

         Из предложенных инструментов куратора содержания я решила познакомиться с платформой Pearltrees, на которой пользователь может собирать, организовывать, находить и совместно использовать все, что угодно в Интернете. В Pearltrees можно размещать личные файлы, контент из Интернета, подключать социальные сети, обмениваться контентом с другими пользователями. Интерфейс англоязычный. 

Я зарегистрировалась через Twitter. Далее добавила закладки по теме курирования из Twitter и Facebook. В результате получила такую страничку. 

  Достаточно интересная платформа, для создания, распространения и хранения информации. Легкий в использовании, я думаю, что может пригодиться и успешно использоваться в работе куратора. Не скажу, что мне не хватало ее в работе, но было интересно ознакомиться. 

Отчет о проделанной работе на седьмой неделе курса "Куратор содержания"

 

На этой неделе необходимо было выполнить всего 2 задания:

1. План отчет по курируемому направлению

По предложенному тьюторами плану составила план по курируемого направления. Определила основные сервисы, которые буду использовать в своей работе, из всех, с которыми удалось познакомиться на курсе. Теперь  каждый день я нахожу новую интересную и полезную информацию. Курс научил меня  искать, систематизировать и сохранять информацию из Интернет.

План представлен в разделе План отчет по курируемому направлению

2. Использование klout.com 

Сначала зарегистрировалась на сйте klout.com. Через 72 часа после регистрации были доступны первые результаты. Сервис интересный, позволяет следить за своей активностью в Интеренете. По рейтингу можно искать людей, которые работают в необходимой области.

Более подробно в разделе Использование klout.com 

План отчет по курируемому направлению 

Курирование контента - сбор,  систематизация и повторная публикация информации в пределах одной темы или отрасли. 

План отчет по курируемому направлению:

За основу своего плана по курируемому направлению был взят предлагаемый тьюторами алгоритм работы куратора.

1. Определить нишу, конкретную тему, желательно не очень широкую.

Тема курирования: "Технические новинки в библиотеке".

Целевая аудитория: широкий круг пользователей.

Персональные цели: усовершенствовать навыки поиска и обработки информации сети Интернет, собрать информацию по теме курирования для дальнейшего применения в профессиональной деятельности.

2. Выбрать источники. 

Сначала создала блог для размещения информации по теме курирования и размещения отчетов про обучение на курсе. Изучила и выбрала первоначальные источники информации: Bloggs, Twitter, Facebook,  Google, Pinterest, You Tube.

Новостные сайты: eLibrary.ru

3. Настроить инструменты поиска и слежения.

Установка и настройка запросов в основных поисковых системах, сбор нового материала по теме. В своей работе использую:  Twitter, Facebook, Netvibes, Scoop.it, Paper.li, Diigo, Pinterest, Evernote. Также использовала поисковые системы Google и  Google Академия, открытые образовательные ресурсы для поиска информации по теме курирования.

4. Создать персональную сеть.

Моя персональная сеть формировалась на основе тех инструментов, которые мы изучили в курсе: блог на Blogger, Twitter, Netvibes, Scoop.it, Paper.li, Diigo, Pinterest, Evernote, Facebook, Google+. Создала аккаунт в Klout - теперь могу искать экспертов по моей теме.

5. Агрегация всех каналов в один поток.

Из изученных агрегатов, мне понравился Netvibes - который помогает отслеживать контент по моей теме. Также понравился mindmeister - это набор сетевых инструментов и сервисов, собранных в одном месте, использование которых обеспечивает достижение поставленных целей.

6. Создать фильтры для входящих каналов и сохранить максимальный контроль, чтобы исключить спам, поддельные статьи и материалы низкого качества содержания.

Для этого необходимо анализировать информацию, проверить текст на уникальность, данные про автора, ресурсах, проверить содержание других источников.

7. Выбрать материалы для публикации.

Материалы для публикации выбираю в соответствии выбранной мной теме, по актуальности, популярные посты, интересное видео.

8. Редактировать материалы.

Важно редактировать материал, проверять на наличие ошибок, адаптировать текст к более удобному использованию, добавлять картинки. В названии стараюсь как можно более полно отображать содержание, использовать ключевые слова. Стараюсь, по мере возможности, обновлять контент.

9. Распространение по соответствующим каналам.

Информация о новом контенте появляется в моем Twitter, Facebook. Периодически захожу и добавляю себе интересный контент в Pinterest, Evernote.

10. Миссия. 

Познакомить читателей с техническими новинками и уже используемыми технологиями в библиотеках.

11. Обратная связь. 

Не могу сказать, что обратная связь налажена, в блоге практически нет комментариев, в Twitter и Facebook  их тоже не очень много.п

12. Контролировать и отслеживать посетителей, предпочтения, время посещения, ссылки ваших читателей. 

Для отслеживания посетителей просматриваю статистику блога. На основе этих показателей можно анализировать данные и выявлять тенденции. Улучшать курирование. Теперь также использую Klout, для определения рейтинговой оценки деятельности и активности в социальных сетях. 

13. Совершенствовать и улучшать.

Если делать анализ моей работы в качестве куратора содержания, за прошедшие  недели обучения, думаю мне еще очень многому надо учиться. Во время курса, я в основном, занималась освоением различных сервисов, которые способствуют полноценному курированию. В данный момент стараюсь находить нужную и интересную для меня информацию и сохраняю ее в различных сервисах, размещаю контент в блоге, Twitter, Facebook. 

Использование klout.com

Cервис Klout  используют для отслеживания эффективности ведения социальных сетей. C помощью klout можно измерить степень влияния любого пользователя социальной сети. 

Подключила Twitter и Facebook. Twitter начала активно пользоваться только с первой недели курса. Аккаунт Facebook был давно, но пользовалась неактивно, поскольку больше привлекает ВКонтате. Соответственно не ожидала высокого рейтинга влияния и собственно таким он и оказался. Через 72 часа после регистрации были доступны первые результаты. 

Вывод: интересная программа  для людей, которые  активно пользуются разными  ресурсами и размещают в них  контент, для которых важно следить за рейтингом. Теперь я знаю, что можно оценивать свою степень влияния, но думаю, что акцентировать свое внимание на этом не буду.